ДИСТАНЦИОННОЕ
ОБУЧЕНИЕ
27 апреля
27 апреля
Литературное чтение
Тема урока: Проверяем технику чтения
Уважаемые родители!
Сегодня проверяем технику чтения наших ребят.
Для этого вам
понадобится:
1.Текст (учебник стр. 54 -55)
2. Секундомер или часы с секундной стрелкой
3.Удобное рабочее место.
4. Собственно, проверяемый в хорошем настроении.
Перед началом проверки объясняем школьнику задачу – читать быстро. По команде «Начали!» ребенок приступает к чтению. Если он начал читать не в ту же секунду, отсчет времени начинается от первого прочитанного слова. В случае если вы заметили ошибку, не перебивайте ребенка, сделайте у себя пометку. По окончании чтения проведите «разбор полетов», проанализируйте неправильно прочитанные слова. Задайте вашему ребенку вопросы по тексту. Пересказывать текст не нужно, достаточно услышать ответы, чтобы понять, насколько ребенок понял его содержание. Первоклассникам при проверке скорости чтения можно водить пальчиком по строчкам.
Перед началом проверки объясняем школьнику задачу – читать быстро. По команде «Начали!» ребенок приступает к чтению. Если он начал читать не в ту же секунду, отсчет времени начинается от первого прочитанного слова. В случае если вы заметили ошибку, не перебивайте ребенка, сделайте у себя пометку. По окончании чтения проведите «разбор полетов», проанализируйте неправильно прочитанные слова. Задайте вашему ребенку вопросы по тексту. Пересказывать текст не нужно, достаточно услышать ответы, чтобы понять, насколько ребенок понял его содержание. Первоклассникам при проверке скорости чтения можно водить пальчиком по строчкам.
Как считать слова при проверке техники чтения?
считаем слова, предлоги, союзы
При проверке техники чтения учитываются следующие параметры
- скорость;
- способ чтения;
- понимание;
- выразительность;
- правильность
-
Русский языкТема урока: Повторение- Оформи тетрадь (число, классная работа)- Запиши словарные слова:машина тетрадь медведь- поставь ударение, подчеркни безударную гласную,постарайся запомнить написание этих слов2. Открой учебник на стр. 117, упр. 5Прочитай задание.Подумай в каком порядке должны следовать строки, чтобы они составили предложение.Запиши стихотворение правильно.Помни!!! В стихотворении каждая строчка пишется с новой строкис большой буквы.Проверь себя:По полям бегут ручьи,На дорогах лужи.Скоро выйдут муравьи
- Окружающий
мир
Тема урока: «Почему нужно есть много овощей и фруктов»1 Работа по учебнику стр. 54 – 55Открой учебник и познакомься с новым материалом2. Работа в ТПОЗакрепи свои знания, выполни задания в ТПО на стр. 36 -38

Комментариев нет:
Отправить комментарий